为提高幼儿园各部门对疫情防控应急处置管理工作的重要认识，有效预防和积极应对新冠肺炎的发生，全面提高我园全体师生员工对新冠肺炎的应急反应能力，熟悉应急处置的具体过程，做到早发现、早报告、早处置，促进幼儿园疫情防控工作的科学规范、务实高效，横溪中心幼儿园于5月11日上午开展新冠疫情防控演练。

一、演练培训，熟知流程

演练前，园长和保健室组织教职工进行疫情防控的现场培训与学习，介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点做了详细说明，严格按照防控工作标准落实各项措施，明确分工，责任到人，确保演练安全有效。

二、防疫演练，有条不紊

情景一：家长送孩子入园时晨检异常

  晨检时，保健老师发现一名幼儿体温38℃并伴有咳嗽症状，立即报告值班教师，要求家长带至隔离室进行体温复测，同时询问家长该幼儿及同住家人21天内是否有中高风险地区旅居史、途经史，或是否有确诊、疑似病例接触史或是否伴咳嗽、流涕、腹泻等症状并登记，随后家长带幼儿去同仁医院发热门诊就诊。

后勤消毒组立即对晨检处及隔离室进行消杀处理；保健老师对发热幼儿情况通过EMIS和省学生健康监测系统进行上报；班主任做好该幼儿后续身体健康情况追踪，及时反馈，并做好其他学生健康监测。

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情景二：午检时发现幼儿体温异常

午检时，教师发现班级一名幼儿体温异常，请班级所有幼儿立即带上口罩。班主任立即上报幼儿园保健室对幼儿体温复测，同时联系幼儿家长，询问该幼儿及同住家人的流行病学史，发现同住家人近期有中高风险地区旅居史，请家长来幼儿园陪孩子前往定点医院就诊。

班主任带领该幼儿前往临时隔离点进行隔离观察，隔离观察点工作人员先请该幼儿手部消毒，再用水银温度计对该幼儿进行腋下体温复测2次后显示发热，对幼儿进行安抚、隔离，相关情况逐级汇报园长室、区教育局、区疾控和属地卫生中心。

幼儿园按照区疾控中心的要求立即启动应急预案，该班所有幼儿及其与其近距离接触所有人员停止流动，做好个人防护，避免接触他人，原地待命。待该幼儿及家长核酸检测为阴性，班级教师及幼儿正常活动，班级保育对相关场所进行消杀。

情景三：排查发现在园幼儿家长为密接或次密接

园长室接到区疾控中心通知，中三班某幼儿家长为确诊病例的密切接触者已被隔离，该幼儿作为密接的密接也需要集中隔离。幼儿园接到通知后立即启动应急处置预案。

保健老师接到通知后做好个人防护后立前往中三班，为该幼儿带好N95口罩将其带至临时隔离室。班级其他人员带好口罩原地等待。

临时隔离室保健老师打电话告知区疾控中心该幼儿已在隔离室等待，并为该幼儿穿好防护服，陪同该幼儿等候专车来接。该幼儿被接走后，负责人对相关区域进行全面消杀。

园长召开全体教职工视频会议，告知大家目前园内一名幼儿作为密切接触者需要转运隔离，已经向教育局及疾控中心汇报，请各部门配合相关工作。

演练结束后，园长带领教职工们进行了总结与反思，帮助教师们梳理了各个环节的流程，对老师们在防控演练中的规范操作和处置流程给予了肯定，并对部分演练情境中的防控措施细节提出了进一步的优化建议，这些优化措施将落实到下一次的防控演练中。

通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员对新冠肺炎的防范意识、应急和组织反应能力，隔离病毒不隔爱，防疫筑牢安全线。横溪中心幼儿园将以最严格、最细致、最全面的要求，坚守安全底线，压实防控责任。