交流促成长，分享共进步

——横溪中心幼儿园开展园级个人课题研讨交流活动

为了进一步规范与落实课题研究过程，促进教师教科研能力的发展，11月17日上午，横溪中心幼儿园开展了个人课题研究展示与分享交流活动。本次活动由幼儿园业务园长杨莹莹老师主持，幼儿园课题负责人、课题组员和全体老师们一起分享研究历程与现有的研究成果。

本次活动中，两名青年教师带来了关于农村自然材料的展示课。王建云老师的《印画毛毛虫》利用丝瓜瓤，让幼儿感受这一农村自然材料的特点，在动手操作中感受毛毛虫的外形特征，体验了印画的乐趣；陆青同老师的《有趣的膨胀》，幼儿通过“猜想”“实验”“操作”等环节，感知物体膨胀的特点，萌发了对物体膨胀现象的兴趣和探究欲望。

在课题PPT分享环节，汪翠老师和赵飞老师结合PPT从课题研究的背景缘由、前期研究的具体实践、课题研究的阶段性成果以及研究的困惑和经验总结等方面进行了汇报。汪翠老师的《巧用园本特色，让研究更深入》通过清晰的框架展现了“农村幼儿园乡土资源在小班体育活动中的开发和利用”，打造了“贴近自然、自主建构、多元发展”的户外活动。赵飞老师的《农村传统游戏在幼儿园主题区域活动中有效运用的研究》，对传统游戏在各个区域游戏中的实施进行了详细的阐述，并通过大量照片的形式介绍了阶段性的成果。

最后杨园长运用自身课题研究实践经验，结合具体事例向大家讲述了课题结题的相关注意事项，如课题研究报告撰写的基本框架、课题研究目标内容要与课题成果一致，课题成果如何提炼、课题网上提交应注意的问题等，对课题结题提出了具体要求，帮助大家明晰了结题思路。

此次个人课题展示活动，既是一次课题成果展示与经验分享，也是一次交流、培训会。不仅让参与的教师学习到了如何做课题，从中深深感受到课题研究的意义，也让课题负责人对下一步的研究确定了更明朗的方向，进一步提高了教师的科研能力。