“美”丽相约，共研共进

               ——江宁区横溪街道乡村幼教发展共同体第二次“送教送研”活动

    让教育有温度，让学习有深度，为共同提高教师的教研能力和专业水平，2022年12月13日上午开展了江宁区横溪街道乡村幼教发展共同体第二次“送教送研”活动。本次活动分别在横溪中心幼儿园、丹阳幼儿园、陶吴幼儿园设立分会场，采用线上、线下同步教研模式展开。

第一环节，分别由南京市百家湖幼儿园解敏老师带来微讲座《美工区的环境创设》、李露然老师带来的案例分享《让支持看得见——大班美工区的连续性观察与支持》、前河路幼儿园王敏老师带来的案例分享《大班美工区游戏评价环节经验分享》，三位老师从美工区对儿童发展的意义和价值、美工区创设指导策略，以理论与实际相结合的形式，深入浅出地阐述了美工区游戏中如何创设适宜的环境，以及如何提供材料来满足幼儿游戏需要，在场教师受益匪浅。

第二环节，横溪园、丹阳园、陶吴园的教师和教研老师深入到各自幼儿园班级美工区游戏现场，运用量表观察、记录美工区的环境、材料、幼儿游戏专注度、师幼互动等。

观摩活动结束后，陶吴园、横溪园与教研老师用线上的方式进行研讨，现场围绕“幼儿与材料的互动”、“环境是否有利于激发幼儿的创美活动”、“教师与幼儿的师幼互动情况”进行头脑风暴式的专题研讨，就游戏场中的所见所感与遇到的问题发表见解。老师们各抒己见，对班级幼儿游戏情况表示肯定的同时也提出了有建设性的整改意见。值得肯定的地方是班级美工区规划合理、动静分离，幼儿可操作空间大，材料丰富且使用率高，幼儿的专注度比较高，能够全身心投入到自己的艺术创作中。但在材料的多样性、层次性方面以及玩色区、绘画区、操作区、欣赏区等分区设置有待教师再思考。

区教研室教研员王辉老师对本次以“美工区”为重点的共同体活动给予了认可，她表示老师们还可以大胆使用量表对材料进行思考。此外，教研员王辉老师围绕《美工区的自评与改进》进行了专题讲座，从美工区自评目的、美工区自评内容、美工区自评方式、教师如何提升美工区指导能力四方面进行阐述。教师们用心倾听、认真记录、认真思考，从王老师的专题讲座中受益匪浅。

最后幼教科薛燕科长进行指导点评，她表示本次活动聚焦问题效果好、教研活动真而实、研讨有效收获丰，希望全体教师能够边学边思，学以致用，落到实处。