多角度“观察”，多元化“介入”

                                        ——横溪中心幼儿园开展教育理论全员专题培训活动报道

2021年11月23日中午，横溪中心幼儿园开展了“幼儿园游戏观察与指导策略”的专题培训活动。本次活动由业务园长杨莹莹主持，全体教师参加；将从幼儿园游戏观察和幼儿园游戏指导策略这两个部分来讲解。

首先，杨园长带领老师们进行第一部分内容的学习——幼儿园游戏观察。杨园长从游戏观察的意义、方法、流程和内容这四个方面详细的讲述了教师参与游戏的多角度观察。文字、图片、表格等内容的交相辉映直接简洁明了地展示出其特点，让老师们有了很大程度的共鸣感。最后一方面“游戏观察指导方法举例”的呈现，让全体老师以交流合作的方式发表自己的观点，以此来达到共同学习，加深对内容理解的目的。

接着，我们又进行了第二部分的学习——幼儿园游戏指导策略，该部分主要从教师的角度阐述了它们发挥的重要作用、教师多元化“介入”幼儿游戏的方法及场景以及讨论的建构指导等内容。令人印象深刻的是教师指导语言的应用，询问式、建议式、澄清式等不同形式的语言让老师们了解到语言的魅力，也让老师们意识到自己言行举止对孩子们的影响，更加规范要求自己。最后，杨园长情绪激昂、逻辑严谨地引导老师讲述游戏讨论的方法，老师们经过学习也对此掌握得很好。

通过本次园本培训活动，教师们对幼儿园游戏有了很深的感触和认识，也为今后教师们更好地指导幼儿游戏奠定了良好的基石。